关于“几何画板实例教学视频和课件制作交流群”的说明
（点击“初中数学延伸课堂”关注)
本公众号的文章中，凡与图形、图象（含动态图）相关的所有文章均用几何画板软件进行编辑撰写，因此有必要对几何画板在教、研、学中的意义和本人的622分钟的《几何画板》实例使用视频教程、课件交流学习制作群的做点说明.
对数学来说，《几何画板》是很有“魅力”的，若能熟练掌握它，就会成为教、研、学的得力助手.《几何画板》的最大特点是具有动态性，可以拖动鼠标，任意改变图形，就可以很直观地理解数与形的动态变化关系，揭示几何图形和图象的规律，动态再现数学问题的发现和形成，借助于它，能最大限度地调动思维的积极性和创造性，培养动态想象能力.
学好《几何画板》，不仅可以了解到几何和函数的一些“奥秘”和思想方法，还可以通过实验来自行探索一些数学问题，体会其中的无穷乐趣.掌握几何画板的使用，就等于得到了“数学宝库”的一把钥匙.
《几何画板》软件操作简单，容易上手，只要你会windows和word的基本操作，经过一段时间的学习你就会很快掌握它，尤其可以借助视频教程和现场直播快速解决学习过程中的疑问.当然任何软件的学习和使用都需要经过“循序渐进、持之以恒”，不可急于求成，都要掌握好基本的操作和功能，显然更关键的是要在实践中运用，这样才能更好的掌握它、运用它，真正成为你的教、研、学的助手.
本人的《几何画板》使用——实例教学视频（622分钟，可以说是目前网络上较完整的实例教学视频），从上传（2017年3月10日）云课至今，已有众多的朋友认真观看学习，目前已超过12000播放人次，也练就了较多的几何画板学习优秀的朋友。与几何画板对应的课件制作学习交流群（群号：178733124）也正在火热学习中（从2017年8月18试开播至今，学习人数已经超过1800人），均以“现场直播”和“课下交流讨论”形式开展，其中课件群中的上课老师也均为“画板教学视频学习”和“超前培训”中的优秀老师，他（她）们分别为课件群的建设花费了不少精力，为喜爱画板学习的老师提供了极大的方便。在此，我真诚地感谢为课件群奉献的老师们，你们辛苦了！
《几何画板》使用－实例培训课程内容如下：
（共10课时，622分钟）
（1）《几何画板》软件界面基本操作（点、线、圆（弧）及多边形的作法）(上）
（2）《几何画板》软件界面基本操作（点、线、圆（弧）及多边形的作法）(中）
（3）《几何画板》软件界面基本操作（点、线、圆（弧）及多边形的作法）(下）
（4）变换工具的灵活运用(几何图形及动态几何图形绘制—“整体思想”)
（5）动点和动态图形在各种图形上运动的绘制、控制与度量（含轨迹）
（6）各种函数图象的画法及自定义工具的创建和使用
（7）实例讲解几何画板作图（1）—中考压轴题（纯几何1）
（8）实例讲解几何画板作图（2）—中考压轴题（纯几何2）
（9）实例讲解几何画板作图（3）—中考压轴题（纯函数）
（10）实例讲解几何画板作图（4）—中考压轴题（函数与几何）
说明：本视频教程最初是应福建省永泰县进修校的要求，专门为本县数学教师开设的《几何画板》入门和基本运用课. 由于课程录制时间较紧，课程时间长，因此课程中的一些小问题（如：口误、音画不一致等）未来的及更改，敬请谅解！
本视频教程的录制是从入门到实例运用（其中第5至8课时的例题全部选自2017年福建考试说明中的压轴题和其他省市近几年压轴题共17题）。力求以“实例”的形式，图文并茂地介绍《几何画板》的入门基础、基本技能、使用和制作。希望能"抛砖引玉“，给大家的学习和参考使用带来方便.欢迎同仁们指导，也希望能通过本课程能与大家共同学习和交流.谢谢！
课件学习制作交流群（178733124）是本人的视频教程和公众号（初中数学延伸课堂zzdyunke）对应的QQ群，目的也是让数学爱好者能尽快掌握和应用几何画板，为数学的教、研与学带来方便。刚开始是每日晚均有现场直播，后因上课老师和多数朋友教学工作原因，改为每两天一次，现改为每周两次（分别是周二和周五晚9点30分），每次直播过后，均会将相应的现场直播视频放在公众号（初中数学课件制作过程）中，便于朋友们方便复习和巩固。
“坚持”是一种精神，是一种动力，更是一种信念，唯有“坚持”，世上无难事。朋友们，坚持学习下去，你的画板水平定会让人“刮目相看”，你的画板能力在教学中就会运用自如。
感谢朋友们一直以来对本公众号的关注、分享和转发.谢谢！
（视频教程的地址和课件交流群的群号在下面说明中）
特别推荐：
识图、读图、画图、作图——几何入门教学建议（福州市初一岗培）
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